星期四的時候，王老師出呼意外的來到操場上，和同學們交談了一會，就到我面前，告訴我學校決定，在運動會的開幕式上，讓我代表學生講話，把講話稿子遞給我，我真正是很郁悶啊，學校那么多的學生，怎么偏偏就找上我了，看樣子是沒有辦法推卸了，

稿子拿到手我一看就樂和了，三張紙寫的密密麻麻，長長的象老太太的裹腳布，又臭又長，“王老師，這發言稿是誰寫的，文章水平挺高的，”

“是學校團委會人寫的，怎么了，”

“呵呵，這寫的太少了，至少要寫六張紙，哦，是九張啊，不然上去一會就讀完了，怎么也要講個半小時吧，給你了，”把發言稿子給王老師了，我就去訓練了，

第二天，王老師給了我一張紙的發言稿，“這下滿意了吧，下次和我講話就直接表達意思，我是搞數字的，不是搞文字的，別跟我繞彎子，我受不了你的陰陽怪氣的，”

我不好意思的笑了笑，看了發言稿還是不太滿意，

到了運動會的組委會，把運動員的號碼和比賽的程序表等相關的東西領來，按照名單上的號碼一一發給同學，讓他們回家用針線縫在運動服前面，又把比賽的具體時間安排念了一次，讓參加各個項目的同學自己記好，

為了要上臺發言，中午我跑到百貨公司，挑選了一套大紅的長運動服，看看現在的運動服，從質量到式樣和以前的就不能比，

在陽光明媚的好日子里，學校的運動會召開了，整個會場是彩旗飄揚，喇叭里播放著運動員進行曲，

主持人宣布運動會開始，校長和裁判長發言后，宣布學生代表發言，我邁著輕松的步伐上了主席臺，用清脆的普通話朗讀了自己寫的發言稿，

各位領導、老師們、同學們：你們好

光明媚、鳥語花香。在這美好的季節里，我們學校春季運動會召開了。作為學生代表，我的心情格外激動，相信此時此刻大家的心情也和我一樣難以平靜，

春季運動會給我們緊張忙碌的學習生活，帶來激情、帶來活力；給我們提供了一個展現自我、超越自我的舞臺，用我們的智慧和體能，不怕苦、不怕累，團結協作、奮勇向前，努力把它開成一個激動人心的盛會，青春燃燒的盛會，奮勇拼搏的盛會。

回顧上幾屆運動會，我們有汗水，也有淚水；有成功的喜悅，也有失敗的教訓。競技場上，從來都是成功與失敗共存，歡笑與淚水共生。不管結果如何，面對新的競爭，新的挑戰，我們豪情滿懷：此時不搏，更待何時

雖然條條跑道，只有一條通向冠軍；道道跨欄，也只有一人屬于優勝。寬闊的草坪上，會留下我們投擲者瀟灑的身影；松軟的沙坑里，也會踏跳出我們朗朗的笑聲一句話：成功的意義，就在追求的過程當中我們的口號是：貴在參與，貴在競爭

在此，我謹代表全體學生向大會鄭重承諾：認真參加各項體育競賽項目展現自己的最佳狀態，發揮自己的最佳水平，努力以最好的成績體現“更高、更強、更快”的奧林匹克精神。在競賽過程中，頑強拼搏，聽從指揮，服從裁判，嚴格遵守比賽規則，賽出風格，賽出實力，賽出水平，以出色的比賽成績，展示我們的精神風貌。

最后，預祝本次運動會圓滿成功

然后我向大家鞠躬，就跑下主席臺，聽見同學們的鼓掌，心里非常高興和自豪，我自己寫的發育稿，比老師寫的更好，沒有政治理論和口號，講了我自己想講的話，

到了排里，和同學們坐在凳子上，王老師過來問我，“這發言稿是我給你的那份嗎？”

“不是，是我自己寫的，怎么了有問題嗎？”

“你決定自己寫，也不是不可以，但是寫好了應該交給領導審查后，才可以在大會上宣讀，希望沒有什么麻煩了，”

我才不在呼什么呢，我的發言沒有反黨反社會主義，誰也使不了什么壞，

我又寫了一個小紙條，叫王老師送到廣播員那里，

現在是男子一百米預賽，一會廣播里就傳來了播音員的聲音，“下面是六連一排凌晨曦的來稿；

百米一瞬——致運動員

站在雪白的起跑線上，

縱有千言萬語，縱有千思萬想，

此刻，無聲無語，

所有的一切都化為前進的動力

拚搏，拚搏

一百米，一瞬間，

宛如曇花一現，

宛如流星一剎，

卻留下了最美的弧線，

留下了最美的風景線。

勝不驕，敗不餒，

拚搏了，努力了，

永不言悔

希望同學們積極來稿，把我們在運動會上的好人好事報道出來，

我們排正好安排在一百米比賽跑道旁邊，我就坐在那里看，現在是男子一百米，要等女子一百米和男子二百米跑完，才到我的二百米比賽，

在我的感覺，不管是什么等級的運動會，一百米的比賽，永遠是最亮點，在學校的報名冊上，其他項目的報名有的可能是一個兩個，甚至是沒有，但是男女的一百米都是報滿的，

激烈的競爭，希望大頭能象以前那樣，一鳴驚人的冒出一匹黑馬來，現在我們排的同學最好認識，一樣的服裝，特別是腳上的白球鞋，是那么的醒目，

這時候廣播里反復播發我的稿件，然后宣布馬上初中部的一百米比賽就要開始，我看了一下賽程表，大頭被分在第二組，就教現在我們排沒有比賽的同學，一會喊的口號，

等第二組的運動員站在起跑線上時候，我們排的同學一起叫，“大頭，大頭，下雨不愁，大頭，大頭，下雨不愁，”結果引起旁邊排的同學哄堂大笑，然后和我們一起叫了起來，等大頭這組開始跑的時候，在跑道旁邊的人，都在叫，“大頭，大頭，下雨不愁，大頭，大頭，下雨不愁，”有的同學都不知道大頭是誰，就瞎跟風的叫著，大頭不知道是不是被我們叫的興奮了，把第二名扔下了有五米遠，在一百米比賽中，能拉開那么大的距離，成績應該不錯的，

我趕緊跑到終點去，看見葛老師就請他問一下，王永明剛才跑了多少秒，等葛老師告訴我大頭跑了十二秒八的時候，我非常的高興，我剛才看了一下學校的初中一百米記錄，是十二秒七，

我看見大頭終點前面不遠處，就過去告訴他的成績，估計他能拿第一名，并且告訴他初中的一百米記錄，叫他在復賽和決賽里加油，完全可以破記錄，這樣我們排就能拿到破記錄的分了，

學校的集體的分數在名次上，第一名是得七分，第二名是五分，然后就是以此類推，但是要是破學校的校記錄，就是可以得十分，好大的一塊餡餅啊，就是大家看的見，吃不著啊，

我突然想起一件事情，就跑去找葛老師，“葛老師，問你一件事情啊，如果我在三項全能中，單項破了學校的校記錄算不算啊，有沒有集體分獎勵啊，你幫助我到組委會去問問，”

葛老師笑了，“我早就問過了，如果你的三項全部破記錄，就可以得四十分，”

“為什么三項是四十分啊，”

“你傻了吧，本身三項全能就有十分了，”

我撓了撓頭，是啊，怎么把這茬給忘記了，“謝謝葛老師，”

在時候廣播里叫參加鉛球比賽的選手去報到，

我又寫了一個報導稿叫同學送去，

弧線——致鉛球運動員

鉛球從你手里拋出，

在空中劃過一條，

優美的拋物線。

鉛球從空中劃過，

落在競賽場上，

留下一個精彩的痕跡。

每一次的投擲，

都是激情的展現；

每一次的落地，

都是努力的結果。

我們參加的三項全能里的鉛球，是和鉛球單項比一起投擲的，不一樣的是他們還有決賽，我們投擲三次，以最好的一次來評分，鉛球單項的同學投擲完了，我看見她們最好的成績是八米一五，學校的鉛球校記錄是八米九一，我想就扔個九米多吧，以后還有機會破校記錄，

我看葛老師把教高中體育的吳老師叫來看鉛球比賽，就知道他們的意思，但是我不管了，就按照自己的想法來辦，在投擲中，我第一次是過了九米線條了，然后就一次比一次少了，

吳老師是既開心又有點失望的，葛老師是嬉皮笑臉的玩味笑，看見兩個老師的表情，我開心的笑了，

等裁判把成績記錄給吳老師的時候，就看見他拿著記錄，蹬蹬的跑到主席臺去了，

葛老師笑著說，“怎么樣，還留一手啊，你的主意還真不少啊，”

正文第九十八章，學校的運動會（三）已經更新并由網友上傳至、本書的文字、圖片、評論等，都是由重生之傻妞的幸福生活的網友FANS發表或上傳并維護或收集自網絡，屬個人行為，與本站立場無關,閱讀更多小說請返回首頁 ( 明智屋中文 wWw.MinGzw.Net 沒有彈窗,更新及時 )