老先生就趴在梯子上，頭上蹭了些蛛網也渾然不覺，只顧睜大了眼睛對著墻上的電表一眨不眨，就連楊一走到他身邊都沒有覺察到。

“一圈、兩圈、三圈……哎呀，老太婆，快把電扯了，我還是用茶爐燒水吧！”節約了大半輩子的老知識分子一副心疼氣急的模樣，讓楊一啞然失笑的同時也不禁有些喟然和敬佩。

薛海清的老伴兒這時就從屋里走出來，板著臉的表情一看就是假裝出來，嘴里卻還在故作抱怨：“反正這電熱壺也是抽獎抽來的，光是買個壺的錢就能抵幾多電費啊？現在又要架火燒爐子，死老頭子也不怕中暑！”

老兩口還在家長里短地絮叨著，然后就幾乎同時發現了身邊的楊一，老太太倒是十分歡喜，也顧不上再和老伴兒拌嘴，趕緊把楊一往屋里讓。不過薛海清卻神秘兮兮地站在梯子上使勁兒努嘴，眼神兒還不斷往他的書房瞟。

老校長的小動作的什么意思，楊一自然是心知肚明，不過早有準備的他也不可能在門口就腿軟，于是大大方方地跟在薛海清身后進了里屋。

書房里，余浦正好整以暇地坐在一盤黑白子的殘局前，手邊的紫砂小茶盞已經快見了底，難怪薛海清半路出去燒水。

“校長好！”楊一規規矩矩地上前打招呼，姿態放得極低。因為他知道，人家這可是專門在這里等著自己呢！

而一高的校長眼中仿佛完全沒有楊一這個人，只顧沖著薛海清嗤道：“你現在的待客之道，是越來越成問題了啊！還有喝茶喝到一半沒水的？”

薛海清老臉一紅，支吾了幾句趕緊岔開話題：“你學生跟你打招呼呢！擺什么校長的架子！”

哪里知道余浦聽了這話，眼睛一翻更來了精神：“喲，我可不敢！這位小才子要是也跟我來上一段《天路歷程》，來上一段《特洛伊羅斯與克瑞西達》和《羅密歐與朱麗葉》，你說我一個搞工科的，豈不是要窘得鉆地洞了？”

被余浦這種小孩子斗氣式的行徑弄的啞口無言的楊一，就一陣撓頭，有些無奈地看著薛海清。可是還沒等這屋子的主人開口做和事老，余浦又在那里怪聲怪氣：“想不到我也有看走眼的時候，原來還以為是塊璞玉，哪里知道是把黃鼠狼引進了雞窩里！”

說完抿了最后一口茶，在棋盤上悠悠落子。

少年頓時有些瞠目結舌，這老爺子是屬狗的？當年在知味居的時候還叫人家小天才，現在新人變舊人，就成了黃鼠狼了？

薛海清終于聽不下去了，正想要把“后悔了是吧，那你趕緊給楊一辦轉學，我這里要他”說出口，楊一卻搶在了前面。

面色肅然表情誠懇地走到余浦面前，規規矩矩坐下。就在兩位校長都以為這小子是要老老實實請罪的時候，楊一就氣沉丹田，忽然兩手把眼皮往下一扒，眼珠子往上一翻，沖著余浦就是一個大大的鬼臉。

“噗……咳咳，咳咳咳……”余浦最后這一口茶終于是沒能隨心所愿地咽下去，反倒把自己弄得好不狼狽，差點兒喘不過來氣，而當在客廳看著電視劇擇著青菜的老太太伸長脖子看進來的時候，楊一居然還有暇回以一個半是愕然半是好笑的純真表情——我真的什么都不知道哦！

這一下薛海清和余浦終于是清醒過來，眼前這個小家伙，可不是學校中那些見了自己就乖乖站定的學生，而是一個才情不凡性格溫和中更有幾分疏狂的小怪物。

看到自己老友吃癟的模樣，想到這一輩子，就算是自己也沒能讓他如此尷尬過幾次，薛海清心下就不由老懷大暢，卻還趕緊虛情假意打著圓場：“好了好了，你們這一對兒師徒，也就是在我這里！要是傳了出去，指不定多少人笑掉大牙！”

不過他的心中也不免有些小小的驚詫，都說文人清狂，文人清狂，其實老友余浦比起一些文人來說，骨子里更加傲氣，只不過平時從不顯露在外。這也造成了他的故舊相識雖多，可是能傾心相交的朋友卻沒幾個。

倒是眼下這個小家伙另辟蹊徑卻又不失真性情的應對方式，顯然很對余浦的胃口——越州一高的校長被人贈送了鬼臉，雖然一副尷尬的窘樣，眼中卻也隱然有幾分無奈的笑意，顯然是不打算再追究了

這個小家伙啊……薛海清就也搖頭笑了。

楊一在英語測試上的表現，當天就已經傳的沸沸揚揚，一個高一新生，居然在英語測試上，用高二高三年級學生都不太可能掌握的英語對話，把先前質疑針對自己的、教英語的班主任頂得下不了臺……這樣的事情，在眾人或驚詫或懷疑的口口相傳中，自然就被鍍上了一層傳奇的色彩，像是決戰紫禁之巔的時候，打敗葉孤城的不是西門吹雪，而是一個丐幫一袋弟子，最離奇的是，這個丐幫一袋弟子沒有使打狗棒，而是用的一柄三尺青鋒。

讓人只恨不是三班學生，沒能見識到那一場刀鋒碰撞般的較量。

而接下來的幾天里，在門口一晃而過，找以前初中的同學好友聊天的其他班級新生們，自然也少不了向自己的朋友打聽這事，于是也就多了不少對著楊一的側影竊竊私語的人。

至于他在開學那天，被王京小集團揭露了中考分數的事情，大多數人都已經忘記，即便有幾個還記得這一事件的學生，卻也因為楊一耀目的表演而心生懷疑——就這口語水平，都能去當即時翻譯了吧，怎么可能只考300多分？

可是有一句話叫做福兮禍所伏，楊一的表現出了傳到其他學生的耳朵里，同時連帶不少一高老師也知道了這件事情，這才有了今天余浦和薛海清擺下陣勢，坐等楊一闖關的后續。

“好了，有什么要說的，就直接說吧，跟一個小家伙也犯不上藏頭露尾！”薛海清現在是中間人的身份，又是地主，坐擁主場之利，自然當仁不讓。

余浦就點點頭：“楊一，現在你自己好好想一想，且不論何老師當時究竟過不過分，他對你是不是有什么誤會？你后來的所作所為，是不是有些太過了？現在出了這事，你讓何老師以后怎么帶學生？”

面對真心關心自己的兩位老人，楊一這會兒自然把性格中那一分的不羈收了起來，老老實實點頭：“我雖然沒有做錯，但是也沒有做對。”

說到底，師生兩人的矛盾還是緣于彼此不甚了解而造成的誤會，前后的諸多巧合湊在一起，最終才引發了英文測試上的沖突。

而一個重點高中的青年骨干教室不滿一個“走后門”，成績又“確實”表現的離譜的差生，導致了刻意的針對也是題中應有之意……而在事后，楊一也自認城府確實還不夠深，這其實是可以并避免的啊！

看似前后矛盾的話，不過余浦和薛海清卻都聽明白了里面的意思，于是微微頷首。余浦就又試探道：“那我和何老師商量一下，你星期一的班會上做個檢討？”

楊一還是一臉謙遜有禮，不過意思卻很明確：“既然也算不上我的錯，檢討之說又何從談起呢？”

薛海清就苦笑，自然是早就料到了楊一會怎么回應。不過余浦在微微皺眉無奈后，居然也不再糾結這個話題，反而是話鋒一轉：“那就算了，不過，我聽說，你和羅戈那個小家伙這段時間又在搞什么漫畫？”

咦？消息何其靈通？楊一就一愣。

旁邊的薛海清搖頭笑道：“小羅當年也是一高的高材生，是你余校長一手帶出來的學生。”

楊一臉上恍然大悟，雖然心中實在為余浦當年的眼光感到懷疑，卻不流露分毫：“是在商量出版一本漫畫，不過我沒怎么分心，主要還是羅哥自己在做……”

這一次余浦的眉頭就皺得更深了些，語氣又有些發沖：“既然你這么有興趣搞這個，干脆就退學跟羅戈做生意去好了，還讀什么書？”

看到余浦今天有些反常的樣子，楊一不禁懷疑老男人是不是也有更年期的說法。不過他更不能直說“我倒是想啊，可是我說破了天老媽也不同意，還一副‘你敢大逆不道輟學我馬上就撒手人寰’的模樣，所以只能在一高勉強先廝混兩年了……”

這話一出口，估計兩位老夫子是要被氣個倒仰了。

但是還沒等他為自己辯解，薛海清就對著余浦哼了一聲，又掉頭對著楊一道：“小一啊，你也不要對你校長的話有意見，他其實是愛之深責之切了。你知道為什么他堅持要把你弄到一高？”

頓了一下，不等楊一接話，他就自問自答道：“其實說穿了還是三個詞：惜才、庇護、環境！惜才是因為你寫的《宋朝》；庇護是因為賈理平；環境是說一高的學習氛圍，即便你的數理化不是強項，可是能在這種學境學風下學習，本身就是一種潛移默化的好處！”

楊一聽到這話頓時肅然，再也沒有了絲毫不羈的想法，只因為兩位老先生的兩顆拳拳師心。

有了薛海清打鋪墊，余浦終于也把眉頭放松了些：“楊一，你是少年早慧不假，那么傷仲永的故事，也不用我再老生常談了！以后你在理科方面的問題，我會和相關代課老師交代的！不過……”

余浦終于說到了今天想要和楊一談論的真正話題：“既然你對于文史有興趣，也很精通，那么就應該繼續好好鉆研才對，為什么又弄一些上不了臺面的什么漫畫小人書？難道你的志趣就止于此了？我記得你在《宋朝》的自序里面，可是說要讓一國之民知一國之史的！這些當初連我都被感動了的話，你這就忘記了？”

余浦固然是苦口婆心，不過囿于這個時代和自身身份的桎梏，囿于社會傳統觀念的限制，對于動漫自然是沒有任何好感，對于楊一現在的計劃也不免有了些看法：“你有時間折騰一些小人書，就沒有時間把《宋朝》的第二卷趕緊完稿出來？真是本末倒置！”

就連在這個問題上性格平和很多薛海清也在一邊幫言：“有些事情，還是需要分一個輕重緩急的。你這個什么……什么漫畫，說到底就是個玩樂的東西嘛，嗯，按照現在最流行的說法，就是娛樂人的東西！這種東西有時間有空閑了玩玩可以，但是可不能當成主業才是啊！”

兩位老人的話語帶著殷切的期許和讓人難以背負的沉重，但越是這樣，楊一反而越是覺得有些話不吐不快。

千頭萬緒匯集在一起，三人同時陷入沉默。

讓我按著大綱來好么，親們你們看這不是開始馬上校外發展和校內那啥并重了么 ( 明智屋中文 wWw.MinGzw.Net 沒有彈窗,更新及時 )