“哎呀，這做父母也挺不容易的，為了陪孩子玩游戲，父母還得先學會了好教給寶寶呀。”

“對呀，這是必須的呀，必須得父母首先會了才能教給孩子呀！爸媽要經常用肢體語言與寶寶對話，豐富寶寶的語言智能，在寶寶還不能用真正的語言來表示物體時，學會做各種肢體語言，才能讓寶寶善于與外界交往，也能懂得別人的意思，每當寶寶做到一個肢體語言時，都要給予贊美，這樣寶寶聽到的詞匯就會越來越多，更樂于與人交往。”

“看來這父母是孩子的第一任老師，還真是一點都不假呀。”

“對呀，這是實實在在的話呢，因為寶寶剛一出生，就首先接觸的是父母，所以父母的所作所為也都會原模原樣的學過來。這時候，寶寶可以用自己的手指來進行很多不同的探索，適當的玩一些手指游戲，可以鍛煉寶寶手指的獨立動作，也可以鍛煉寶寶手眼的協調性，以及寶寶的視覺判斷能力。”

“媽，你說我們小嗦啦，也已經健健康康的買進11個月了，再過一個月就一歲了，想想還真是過得挺快的，好像昨天才剛剛出生，今天就已經能扶著墻滿屋子的跑了，面對抱起來已經有些吃力的寶寶，我甚至會希望寶寶長慢點，這樣我就可以得抱抱你了！”

“哎呀，這活你終于知道感慨了呀，所以現在才發現，陪伴小嗦啦，是多么快樂的一件事情呀。”

“糖糖，現在知道也不晚，小嗦啦還小呢，現在還不會走路呢，你可以慢慢的耐心的陪陪小嗦啦，等小嗦啦，會走路了，會跑了，你想抱人家都不讓抱了，所以你就趁現在的時間，多抽時間好好的陪陪小嗦啦。”

“對呀，我也很不想錯過了，想學那的每一次成長，所以，媽，你繼續給我說一說，等寶寶十一個月以后該要怎樣陪伴，怎樣開發他的腦部訓練。”

“嗯，等寶寶從第十個月起，寶寶的理解能力就有了飛速的進步，到了第十個月的時候，爸爸媽媽對寶寶說的話，寶寶幾乎全都能聽懂，不少寶寶還能熟練地稱呼爸爸媽媽，甚至能稱呼第三個親人，并且能區分一，二，三。偶爾還會能為數字排序呢，對聲音的高低也很敏感，會自己有意識的弄出不同的聲音，并對此樂此不疲，本月，爸爸媽媽應該創造機會，幫助寶寶認圖認字，多給寶寶講小故事，讓寶寶聽懂每句話，促進語言甚至各個方面的智能發育。”

“嗯，對，現在小嗦啦，偶爾還會叫爸爸媽媽呢。”

“糖糖，你可以利用吹喇叭訓練寶寶學會用氣，進一步促進寶寶發聲。”

“喇叭？”

“對呀，就是喇叭，這時媽媽要和寶寶面對面坐著，讓寶寶注意到媽媽的動作，對著寶寶輕輕的把小喇叭吹響，再把小喇叭交給寶寶，讓寶寶正確的含住喇叭嘴，媽媽同時對著寶寶做吹的動作，寶寶也會跟媽媽學著吹。”

“嗯，這游戲簡單。”

“寶寶，現在對吸東西很是輕而易舉，但是對于向外吹氣卻不算很在行，父母給寶寶喇叭，寶寶首先做到的是吸，如果媽媽對寶寶做吹的動作，寶寶也會試著亂吹，呼呼的吹，對語言的發聲非常重要，經過一段時間的鍛煉，寶寶就會控制自己的用氣，這樣就能很好的訓練寶寶的發聲了。還有就是引導寶寶發生促進語言技能的增長。像現在這么大的時候，寶寶最喜歡模仿別人說話的時候，所以媽媽應該抓住這一時期多進行語言教育，父母此時要對寶寶多說話，要用正規語言，盡量不要使用兒語，內容于寶寶生活密切相關的短語，如周圍的人，食物，玩偶的名稱和日常生活動作的用語。在寶寶能發出不同音節和語調的時候，父母要重視寶寶的發音練習，在寶寶發聲時，不但要給予正確的回應，而且還要創造機會，讓寶寶有發聲的強烈欲望，念兒歌的游戲不僅可以讓寶寶熟悉兒歌，而且還能促進寶寶語言能力的發展。聽懂是寶寶說話的基礎，在寶寶的理解和表達之間，通常會有一個間隔，通過和父母的玩游戲，寶寶會先理解各種圖片的含義，然后才能學會說出來，不過寶寶要學習新圖，要經常練習才行，否則很容易忘記。”

“嗯，我就說嘛，我們家小嗦啦記憶力咋那么差呢，我給他說了卡片上的圖片是什么，等過一會，他又忘記了，原來不是我們小嗦啦記憶力差，而是沒有找對方法呀。”

“對呀，這個你得好好注意一下，因為你一直都很缺乏耐心。接下來，我來教你怎樣培養邏輯思維智能，首先媽媽把寶寶的東西如玩具，衣服等和自己的東西放在一起，讓寶寶認出哪個是自己的，哪個是媽媽的，把寶寶的玩具與其他小朋友的玩具放在一起，讓寶寶認出自己的。”

“嗯，這個應該簡單，小嗦啦，肯定看一眼他都會找出來，因為自己的玩具嘛，經常玩，所以就比較熟悉一些。”

“呵呵，那不一定，等你讓小嗦啦試過了，你就知道了。”

“對啊，糖糖，就因為自己經常玩，所以玩膩了，看到別人的小朋友，他肯定會去拿別人的新鮮玩具呢，所以，這一項我覺得你應該像糖媽說的那樣，試過了才知道答案。”

“嗯，好吧，那你繼續說。”

“這時候，可以跟寶寶玩一玩玩具去哪了，這可以有效的培養寶寶的邏輯思維能力和判斷能力呢。”

“媽媽現給寶寶找幾個玩具，讓寶寶看著，然后將玩具分別藏在不同的地方，可以把玩具藏在枕頭下面，盒子里，矮凳子下面，然后鼓勵寶寶去找，有些寶寶很細心，從一處找到一個玩具后，就不會再在這一處繼續找了，而是換個地方繼續找，媽媽還可以說出玩具的名字，讓寶寶去找指定的玩具。像這種找東西的游戲，寶寶一般都是很喜歡玩的，這游戲雖然簡單，可是可以促進寶寶去思考和回憶，不見得物體去哪了，通過把消逝的物體找回來，可以讓寶寶認識到事物的永恒性，寶寶也會從中體會到探索的樂趣，所以找東西的游戲是對寶寶腦部訓練很好的一項游戲呢。”

“嗯嗯”

“也可以讓寶寶試著理解物與物之間的關系，初步嘗試使用工具。媽媽與寶寶一起玩皮球，然后故意把皮球放到寶寶能看到，但拿不到的地方，讓寶寶找來長棍，或者是讓寶寶搬一個小凳子，讓寶寶能夠把球拿過來，如果寶寶不知道怎么做，這時候媽媽就可以上場了，媽媽給親自給寶寶做示范，然后寶寶就會模仿你的動作來夠到球。”

“可是在凳子上是不是有點危險呀？”

“哎呀，你的腦袋就不知道轉一下嗎，寶寶的旁邊不是還有你在保護著他呢嗎，怎么會讓他有危險呢，再說了，如果你覺得長一點的棍子對寶寶有危害的話，你可以讓寶寶拿一個小棍去取球呀，這個游戲也不在乎寶寶能夠把球準確的給你拿過來，而是要訓練寶寶只要有小棍取球的這個動作就可以了，如果寶寶多次都不能取到的話，媽媽要幫寶寶取過來，千萬不能讓寶寶失去耐心。”

“在這里時期，隨著寶寶運動能力的增強，他接觸的事物越來越多，他的聽覺，視覺以及語言能力都在促進大腦的發展，通過和寶寶玩游戲，寶寶應該對使用簡單的工具會有一定的了解，所以父母要通過游戲的方式幫助寶寶開發智力。在寶寶一歲前，應該讓寶寶自己學會脫衣服，然后再學會自己穿衣服，在教寶寶脫衣服的時候，可以先教寶寶摘帽子，再脫襪子，再脫衣服，如果衣服上面帶有扣子或者拉鏈的話，父母應該在寶寶脫衣服前幫寶寶拉開拉鏈，或者解開扣子，因為寶寶人畢竟還小，還不能自己解扣子，或者拉拉鏈，不過對于鞋上的粘扣，寶寶一般能自己打開，父母應鼓勵寶寶自己事情自己動手做，為寶寶以后的自理能力打下很好的基礎。”

“啊，那照這么說，我們小嗦啦，也該學會穿脫衣服了呀，可是我覺得他還那么小，都不忍心讓他自己動手呢。”

“呵呵，什么年齡做什么事，你現在不教給小嗦啦，等他長大了，自理能力肯定跟別人差一大截呢，等到那個時候，你后悔都來不及了。”

“對呀，糖糖，糖媽說的沒錯，這一切都是為了小嗦啦，以后能夠自強自立，男子漢不就應該是這樣子的嗎，所以糖糖該放手時要放手。”

“對呀，你看沫沫都懂這道理，你這當媽的，難道都不懂嗎。”

“好吧，我一定會有所改正的，我也一定會讓我的小嗦啦，盡快的適應。”

“嗯，這就對了孩子就像你手中的風箏線一樣，該緊時就緊，該松時就該松一松。”

“嗯”

“像小嗦啦這么大，也可以引導他欣賞和品嘗食物了，欣賞和品嘗食物會加深寶寶對不同食物的認識，再讓寶寶品嘗食物的時候，父母要用話語把寶寶的注意力集中到食物的名稱和味道上，這樣才能引起寶寶的注意，這個游戲呢，在每次吃飯的時候就可以向寶寶介紹不同的食物，并讓寶寶慢慢的記住他們。在聽覺和記憶方面也要經常性的開發和訓練，媽媽可以適當的給寶寶放一些節奏感較強的音樂，然后呢，抱著寶寶和著曲子搖動身體，鼓勵寶寶和著拍子，自己搖動動身軀，并重復一定的節奏，培養寶寶的聽覺只從一方面進行，是不夠的，為了磨練寶寶的聽覺，身體的運動也是十分重要的刺激，像小嗦啦這么大的寶寶，對音樂的節奏感很敏感，并且也會做出不同的反應，因此，父母要多讓寶寶用肢體來配合聲音做動作，這既鍛煉寶寶的聽覺，又能提高寶寶的音樂智能和運動智能。”

“在音樂不管是對小孩年輕人還是老人，都是有很大好處的，懂音樂的人心態都很好，特別是老年人，只要他懂音樂就很難得老年癡呆癥啊。”

“看來我們也得在音樂方面好好學習學習了。”

“也可以幫助孩子練習辨別不同的聲音，像口風琴，鋼琴，吉他，架子鼓都會彈出不同的聲音，可以給寶寶找三個，敲出不同聲音的瓶子，或者是在三個相同的瓶子里裝上不同量的水，就會發出三種不同的聲音，剛開始媽媽示范著給寶寶敲出很有節奏感的不同聲音，然后再讓寶寶自己去敲打，并指導寶寶聽出不同的音調，在這個年齡段的寶寶特別喜歡敲擊，特別是喜歡敲出聲音來，如果寶寶在敲打時發現被敲擊物所發出的聲音不同，他會非常好奇，并會努力記住敲哪個聲音高，哪個聲音低，并能聽吩咐去敲打。所以說這個時期的寶寶模仿能力特別強，可能會在做完這個游戲之后，用小手去敲身邊任何能觸及的物品，這游戲雖然好，可是，糖糖，你可記住了，在玩完這個游戲之后，你必須得每時每刻陪在小嗦啦身邊，因為他有可能會去接觸電視，冰箱等帶電的家具，那你就得告訴小嗦啦，接觸這些家電是危險的，并且要加強寶寶的危險意識和自我保護意識。”

“啊？那我不得每時每刻都跟在他身后呀，這也太麻煩了吧，小家伙現在都爬的都賊快了，那我不還得跑著跟在他后邊呀。”

“為了孩子的安全，你就得讓寶寶無時無刻不離開你的視線，要讓他在你的視線范圍之內活動，這樣才能夠確保小嗦啦的安全。”

“對呀，糖糖，為了我干兒子的人身安全，你就失去你的自由，時時刻刻陪在他身邊吧，這樣既能培養你們母子兩的深厚感情呢，何樂而不為呢。”

“好吧，為了能夠使我兒子，有個聰明的腦袋，我一定會竭盡全力配合他，使他有一個快樂美好的童年時光。”

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