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“我想考音樂學院附中。”浪鄭重說道。

“確定了想要一輩子彈古箏？”明蘭問。

浪非常確定：“我想要當一名古箏演奏家，可是聽說，考音樂學院附中要很多錢。”浪挺擔憂的。母親一個人養兩個孩子，并不容易。

明蘭說道：“賺錢這是大人的事，你的任務就是好好練琴，媽媽給你找好了教授，但是每天六到八小時練琴，你能做到嗎？”

浪點頭：“能。”

“好，既然決定了，那咱們就去做吧。”明蘭向浪做了個“加油”的動作。

浪也回給明蘭一個“加油”的動作。

“小浪花，幫媽媽倒一杯水。”明蘭沖小浪花喊。

小浪花坐在地上玩玩具，頭也不抬，說道：“我們老師說，自己的事情要自己做啊。”

明蘭哭笑不得，只好自己去倒水。

明蘭剛喝了一口水，就聽見小浪花在地上叫起來：“媽媽，快來幫我，我的拼圖搭不起來了。”

明蘭逗她：“自己的事情自己做。”

小浪花皺眉：“我們老師說，小朋友之間要互相幫助啊。”

“別人向你求助的時候，你就說‘自己的事情自己做’，你向別人求助的時候，就說‘小朋友之間應該互相幫助’，小浪花，你可真雙標！”明蘭沒好氣地說。

小浪花就歪著腦袋問：“媽媽，什么是雙標？”

她撕下包裝盒上的商標貼在額頭，嘻嘻笑：“媽媽你看，我把雙標貼在額頭上了，好看嗎？”

“那是商標！”明蘭無語了。

小舅回來了，提著一袋外賣。

“吃外賣了！吃外賣了！”

孩子們興奮地圍到飯桌邊，小舅將外賣分給每個人。

“這瓶飲料給小浪花。”小舅遞過來一杯大飲料，小浪花連連擺手，“我不喝我不喝。”

小舅不解：“為什么啊？小浪花，你不是最愛喝飲料嗎？”

“我喜歡喝甜的飲料，不喜歡喝酸的飲料。”小浪花說。

大家都很驚奇，小浪花怎么會知道這瓶飲料是酸的呢？

“瓶子上面寫著呢！”小浪花驕傲地說。

“小浪花，你會識字啊？”明蘭一把抱起小浪花親了親，沒想到小浪花才上幼兒園中班就會識字了，真是天才兒童。

浪和小旗仔細打量那杯大飲料，浪奇怪地說：“可是這上面沒有寫‘酸飲料’的字啊。”

小舅也看了杯子，確定沒有寫“酸飲料”的字。

小浪花嫌棄地看著大家，指著大杯子上的檸檬圖片說：“你們看，寫了啊，這是酸飲料，太酸了，我不能喝。”

眾人面面相覷，哭笑不得，原來是識圖。

明蘭驚奇地問：“小浪花，你知道這是什么水果嗎？”

“檸檬啊。”

“那檸檬是酸的還是甜的？”

“當然是酸的。”

“小浪花，你怎么知道檸檬是酸的啊？”明蘭更驚奇了。

小浪花得意地說：“是姥姥買給我吃的。”

一向節儉的姥姥怎么可能買檸檬這樣的水果給小浪花吃呢？又貴又酸。

大家覺得小浪花的話信息量很大。

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