宋老師緊隨其后，同實**師一起坐在了最前排。其實我很想與宋老師坐在一起的，可我也不能把實**師趕走啊。

無奈我只得和王瑤坐在了宋老師的后面，我正沖著宋老師，王瑤則對著實**師。

還不等車啟動，王瑤便開始滔滔不絕的分享各種有趣的事，可我卻心不在焉，雖然沒有聽王瑤說話，而是豎起耳朵聽宋老師在說些什么！

雨點從車窗狹小的縫隙中悄悄地溜進來，藏在了宋老師的發絲中，我自然地伸手想要去捕捉，可觸及到的卻是宋老師柔軟的發絲。

隨即便一時興起的開始擺弄起宋老師的頭發來，偶爾再摟摟她的脖子。

宋老師并未阻攔我，依舊同實**師暢聊著，偶爾用余光看看我。

“老師你冷不冷啊？”我攥著宋老師的頭發，諾諾地問道。

宋老師沒有回答，好似置若罔聞般，嘴上依舊滔滔不絕的說著。

比賽的地點，是一所剛剛翻新校舍不久的小學，離我們學校不算遠，也就十幾分鐘的路程。

我玩著宋老師的頭發，一路上聽著她與實**師講的故事，很快車便開到目的地了。

在宋老師的領導下，我拉著王瑤下了車，宋老師帶著我們走到了一處等候區，讓我稍作休息。

等候區像是一個讀書角，有很多繪本，以及童話書。還有各式各樣有趣新穎的座椅，很是jing致雅觀。

同學們好奇地四散參觀了起來，而我則無心參觀，大抵是喝水喝太多，我著急忙慌的向著洗手間跑去。

痛快的如廁完以后，正待提裙子之時，發覺自己的月經量實在太多，擔心衛生紙墊不住。隨即便跑出來尋找宋老師。

“老師老師，你帶沒帶那個？”我有些害羞著問道。

由于不太好意思說衛生巾，便用“那個”代替，可宋老師卻并未領會意思，反問道：“哪個？”

“就那個啊！”我含糊其辭的說道。支支吾吾半天也沒說明白。

宋老師顯然有些不耐煩了：“你快點，能說就說，不能說就走！”

被宋老師厭煩的口氣說的我有些生氣，便也顧不上什么害羞不害羞的了，直直說道：“就是衛生巾！”

“沒有！我沒來例假！”宋老師仍舊不耐煩地說著。

“哦！”我有些失落的回了一句，轉身就要走。

“哎！”宋老師叫住我，我心中一陣欣喜，以為她是否察覺到自己的語氣過于生硬，想要安慰我？

誰成想接著來的一句話竟是：“你別給我弄裙子上哈！”

霎時我難過極了，心想：你不關心我沒有衛生巾會很尷尬，就只想著你的裙子？

有些鬧情緒的輕哼了一聲，隨后一言未發便轉身離去！

四處游走著，心中有些難過：明明在車上同宋老師還是很親昵的！為什么一下車就開始這般討厭我了？

有些悶悶的參觀起了這所學校，不知為何，我的情緒總是隨著宋老師的態度而變化著。

不知不覺走了很遠了，望著遠處的一片青綠色合唱服，有些熟悉與親切。

那不是我小學時的合唱服嗎？呀！是姜老師和肖老師！

我連忙跑過去，蒙住肖老師的眼睛，故作神秘的說道：“猜猜我是誰？”

肖老師遲疑了片刻，篤定的回答：“李婧穎！”

她還記得我！當然，她肯定會記得我！畢竟，我在小學時同肖老師也是極為親密的！

雖然畢業這些年，我更多時候都是與宋老師相處，可肖老師在我心中，仍舊很重要！我相信，我在她心中也會如此！

肖老師是個非常認真負責的老師，并且對待藝術格外嚴苛，導致我小時候常常對她敬而遠之！

另外我的音樂啟蒙，歸根結底也是她的功勞！

音樂曾陪伴我度過許多漫長又無趣的歲月，在那個充斥暴力與陰霾的家庭中，在冷漠的父母和孤獨的童年里，音樂都是我的jing神寄托和支柱！

不過如今我已經有宋老師了，宋老師會陪著我，她是活生生的人，她擁有溫暖的血液和炙熱的心臟。

所以我也沒有那么需要音樂來陪伴了，音樂畢竟只是個虛擬的物品，所以我更喜歡宋老師！

只是…剛剛宋老師的語氣那么生硬和不耐煩，我好怕她不喜歡我了！如果宋老師不要我了離開我了，那我該怎么辦啊？

靜靜地望著肖老師的眼睛，是那么的熟悉，霎時勾起了我好多兒時的記憶，看著身旁那些稚嫩的孩子，她們穿著我從前穿過的合唱服，一瞬間眼眶忍不住濕潤了。

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