穆青云他們初三一班和二班的學生，一路步行走到一中的時候，正好是三月初三，暖陽初升，春暖花開，也是一中的校慶日。

據說很多年前，大概三十年還是四十年，雄縣周邊一片池澤，老百姓們想出雄縣，都是要走上大半日的水路才出的去。

一到雨季，便形成內澇，道路堵塞，寸步難行。

但雄縣一中建起來之后，雄縣足有七八年風調雨順，再也沒遇見過災害。

人人就都說一中地杰人靈，有天運具天命，不少大商人都注意到這個小縣城的小學校，投入的資金越來越多。

一中自然就成了雄縣最好的學校。

人家一中有自己的校車，還有個不小的停車場，連學生們心氣都很高，看起來個個都很驕傲的樣子。

進了校門，小蔡嘴巴更是張得像顆大雞蛋。

“電，電——”

“電腦房。”

旁邊幾個學生噗嗤一聲，笑道，“你才知道啊。”

為什么縣里的學生們都想去一中？

不光是師資條件好，小孩子們免不了要組織參觀學校的，到一中一看，窗明幾凈，漂亮的樓房，還有全套的實驗室，實驗設備，甚至有電腦房。

誰能不心動？

自從王校長來了以后，三中也進行了一定程度的校區改造，還把周圍的土地拿下來好大一片，新建了體育館和實驗樓。

光論規模，他們三中現在也不比一中差，但細節處一比，到底差著檔次。

穆青云舍一中就三中，哪怕她成績這么好，碾壓一中的學生，明顯上哪個學生都無所謂，但外人聽見，總會覺得可惜。

一開始，就連一中都老師們都覺得，把穆青云撈回去唯一的障礙，就是王校長有點難纏。

穆青云本身會不會答應去他們學校就讀，這根本不在人家都考慮范圍內。

在雄縣，一中想要的學生，怎么可能要不到？

可偏偏就沒要到。

穆青云在一中屬于，我不在一中，可一中到處是我的傳說的狀態。

三中一班的學生一到廣場，一中所有學生，齊刷刷扭頭，看著穆青云開始竊竊私語。

小蔡頓時把她那副沒見過世面的樣子妥善收好，努力跟在穆青云手邊，牢牢把住她的胳膊。

一中的學生們也是真好奇。

以前的三中，就一個戚長志值得高看一眼，但也被他們一中的幾個學神死死壓在底下。

可穆青云一到，從此但凡是全市聯考，他們一中再也沒爭到過第一名。

前十名里有六個是一中的學生，前五十名里有一半是一中的又怎么樣？

普通人第一眼看貼出來的紅榜，人家看到是什么？看第一名是誰。

連第二名大家都不關心，除非是新聞媒體報道下前三名的時候，第二名和第三名才買一送二，作為第一名的附帶品出現。

現在可好，雄縣最好的初中是一中，雄縣第一名在三中，嘖！

穆青云淡定自若地在一中學生都注視下，帶著同學們坐到劃歸給他們都位置上。

“她就是穆青云？”

這一見，好些一中的學生本來藏在心底的那點不痛快，不舒服，竟是消失許多。

似乎對方也沒長個三頭六臂，只是覺得，如果第一是她，并沒有很難接受。

就說他們學校的學神，校草，周宇。

學習好的，長的沒他帥氣，長得同樣不錯的，學習沒有他好，他在學校里很多同學眼中，都熠熠生輝，閃閃發光，是那種需要仰視的貴氣少年。

但現在穆青云一個女孩子坐在那兒，穿的尋常，出身來歷也沒什么值得稱道，但大家這么一看，就是會感覺清風朗月入她懷，世間所有的好事出現在她的身上，都不違和。

她得第一，沒什么值得大驚小怪。

江敏華也看見了她。

還有王家的小公子王云。

兩個人心里都是五味陳雜，恨不得躲起來。

王云都零花錢都沒了，現在他花錢，都被人控制。

大哥專門打電話過來，罵了他一個多小時。

王云強迫自己不去想穆青云，但這次見到她，心里各種不是滋味。

是，他認錯了人，穆青云可能才是自己的童年玩伴。

他也因為誤會，得罪了對方。

但一個女孩子，脾氣硬到那種程度，賠禮道歉還不夠非要經巡檢司！

這樣的女孩子，他可不愿意相處，朋友是做不成了。

王云覺得，江敏華這樣溫柔斯文，略帶一點害羞，會沖人露出甜美笑容的小可愛，才是他想象中童年玩伴的形象。

可好長時間了，江敏華根本不理他。

王云東想西想，回過神，就聽臺上剛剛演講完的高老師拿著話筒，面帶微笑，氣定神閑地道：“就如我所說，人的記憶有一套密碼，掌握這密碼的人，就能完全掌控自己的記憶。”

“現在，我們有請一中的司雪，龍媛媛來跟我一起做個對比實驗。”

場面頓時變得分外熱烈。

司雪和龍媛媛都是一中出了名的記憶力好，雖然不至于過目不忘，但是所有背誦的知識，她們讀個幾遍就能通背。

兩個人站在臺上，無數文字，圖形被人捧著依次展示。

只用了二十分鐘，兩個人都默寫出了七成以上。

好多學生自己看的頭暈眼花，現在見兩個同學這么厲害，頓時爆出一陣歡呼。

這個年紀的小孩，很少有迷信權威的，尤其是一中的學生，更是天之驕子，都大聲給自家同學加油，恨不能把那個高峰老師給踩下去。

高峰也笑起來：“看來同學們很自信嘛。”

“但是如果我連你們兩個孩子都記憶力都不如，我也就沒資格寫出我這部著作。”

他擺擺手，笑道：“速度加快三倍，以前的標識我就不用了，就讓在場的同學任意添加你們想添加的那些文字和圖案，想寫什么寫什么，你們可以隨意給我增加難度。”

很快，學生們集思廣益，他們直接翻出課外書，翻出那一頁就往硬紙板上寫字。

各種沒有規律的字里再夾雜上各種比較復雜的圖案，把外國各國的語言都給囫圇畫了上去。

(本章完)

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