第253章那求知若渴的眼神哦第253章那求知若渴的眼神哦→、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、一周下來，大家突然發覺，外語老師講的課一點也聽不懂了。

每次一上課就如同聽天書！

對此，輔導員李冠軍也挺無奈的：“都是這么過來的，大家有空了就趕緊背單詞，背課文，盡快趕上。”

輔導員說完，教室的同學們都沉默了。

一大片的無語。

背單詞？背課文？

他們能說連字母都認不全嗎？

說的好簡單啊輔導員！

一天一節外語課，下課，自習，再加上周末雙休，都補不上進度啊！

就離譜！

作為輔導員的李冠軍自然是明白的，他就是這么過來的。

在他們上高中的時候，有的地方正兒八經的上課都少的可憐。

能考上大學都只說是祖上冒青煙了～

輔導員李冠軍也說了一下自己的經驗。

隨后又看了看自己的小本本，不惜拿著自己來舉例道：“不瞞各位，當初我選修的外語，掛了三次才補上的，丟人倒是其一，主要是太拖進度了，我同班同學都已經快要準備結業考了，我還在補考呢！”

同學們心痛啊，他們突然有些佩服輔導員了。

要是自己以現在的成績的話，到時候可能補三次都不一定能過哇！

“對了，大家都比較關心選課，趁著這個機會和大家說一下關于選修科目的問題，從現在各位就可以留意自己要選的科目了。”

將學校里的選修科目和導師的情況簡單介紹之后。

輔導員語重心長的道：“每位同學的喜好不同，可以根據自己的情況選修其他的學科，不限于咱們自己學院的，前提是你主修的科目必須是經管。”

“其他選修的課上你可以根據自己的情況去上，一旦當課的班導同意了你去選修，那么你必須拿到足額的選修積分才能完成學業，畢業時如果選修課不達標，也是必須要補考的，所以選修科目的時候一定要根據實際情況。”

“再有，提醒一下，有的任課導師喜歡點名，你選修了這個科目如果點名未到的，會扣你分，只要到了，你這科的成績基本就穩了，所以平時盡量能到就到，這種分是最易拿到的。”

實在不能到，被扣分了，那也沒辦法。

同學們都有些郁悶了。

太難了！

是誰說大學生活輕松加愉快的？！

可是看看坐在最后面，一手抱著肚子一手寫寫畫畫的班長葉暖時。

眾人又把嘮叨和不滿的話咽回去了。

再難能有自己的班長難嗎？

人家還揣著崽都沒說難呢！

葉暖抬起頭，就看到班里的不少同學看她的目光十分的復雜。

包括副班長周大剛也是用同樣的眼神看著葉暖。

被注視的太多了，葉暖想忽視都不行。

葉暖手里的筆頓了頓：“有事說？”

“班長，能問你個問題不？”

“問。”

周大剛糾結了一下下，還是忍不住的道：“這次英語周考班長你是咱們全年級第一，拉下第二名50多分，能不能教教咱們？”

每周一次的摸底考試。

沒出意外，葉暖是年級第一！

其他成績都還能說得過去。

拉個10多分，還算能接受。

但是英語就太過分了。

葉暖的英語幾乎接近滿分，在全班外語成績不足一半及格的情況下，葉暖的成績就有些太過明顯了。

“想知道學外語的辦法？想提高成績？想學嗎？”

“想！”

全班幾乎異口同聲的齊齊的應道。

非常響亮！

肯定想啊。

可是和輔導員說的一樣。

輔導員很忙碌，要說有問必答幾乎不可能。

他自己的課業也非常重。

任課老師那就更忙了。

他們班是一天一節課不假。

但學校的老師少啊，這一屆的學生也多，老師們幾乎每節都要上課的。

下課后老師們還要準備各班的備課。

就連批作業都是叫的班里的學習委員一起的。

他們班的班長葉暖身體特殊，所以這種工作都是學習委員代勞的。

雖然學習委員趙翠的自己的外語成績也只考了39分，就這分數在班上還占前十名……

葉暖放下筆，站了起來。

“班長您坐著說就行。”

“要不，上講臺上說唄，班長，我把凳子給您搬上去！”

葉暖看看大家那求知若渴的眼神，點點頭：“大家既然想聽，我就講幾句，講臺就不用了。”

“好！”

葉暖緩緩的坐下。

同學們幾乎同步的轉過頭來，手里還拿著小本本。

就打算等著葉暖說了學習方法，他們好記下來的。

葉暖輕輕的咳了咳道：“大家可能不知道我們在準備高考的時候，都是一起學習的，高考的時候，外語最差的52分。”

“哇！可以可以！”

連這個分數也是他們做夢也得不到的存在。

葉暖：“我說這個題外話的意思是和大家說，這個學習方法有效果，具體提高多少，要看每個人，還有就是我友情提醒一下，這是一個笨法子，有的人可能覺得多余。”

“班長就趕緊說吧，要怎么辦才能提高？！”都快要急壞了的同學們，真的一點也不覺得多余。

就想趕緊學習。

“分小組學習，每天小組內的成員共同制定自己的學習任務，相互監督，檢查彼此的學習情況。”

“這樣的好處就是大家的提升有目共睹，學不會的可以相互問。”

“缺點就是有學的快的人會覺得進度慢。”

“不止是外語，其他的科目也可以用這個辦法來。”

趙翠馬上舉手，葉暖示意了一下。

趙翠站起來大聲的道：“班長，您弄個外語小組唄，我報名！”

“我也報！”

“還有我！”

葉暖嘴角抽了抽，所以她說這半天，同學們還是只關心外語啊。

也是，這一科底子都偏太弱。

要是分數都低的話，還好一點。

偏偏葉暖這個另類，高出那么多去。

也難怪大家都有些焦慮了。

葉暖想了想才道：“成立小組沒問題，……這樣吧，大家以值班小組的形式，把想要學的問題討論后寫上，我根據大家所提問題來講，這樣可以吧？”

“太可以了！”

“各組有組員會的就不要寫出來了，咱們成立學習小組的目的是查漏補缺。”

“沒問題！”

這樣是最有效的辦法。

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