就像現代的高考招生，帝都各大高校在招生人數都為各省之最，且分數也相對較低。

雍州就相當于后世所熟悉的京兆府，地位和天朝的帝都差不多，每年解送名額都至少在十人以上，為全國各州縣之最，尤其是名列前茅者往往都能在省試上提前預定一席。

是以，雍州州試解額和名次之爭歷來激烈，儼然一場小省試，到處都是忙于“行卷”、“請托”的舉子。

然，得益于是年二月，魏王抨擊科舉“請托”之風，又揭發戶部尚書陳靖之子陳義則科場舞弊，一舉定下今年科舉基調有別于往年。

仿佛一夕之間，考前“行卷”、“請托”之風就消失了蹤影，舉子們不再熱衷把詩賦上陳達官貴人以延譽，甚至連各種詩會都少了許多，堪為女皇登基以來最冷清的一年科舉了。

就在這樣冷清的氛圍下，雍州州試不期而至。

雍州治所在長安，故雍州州試就設在長安。

考試依舊三場，連考三天。

上一場考試合格后，方有資格進入下場考試，實施每場考試淘汰制。

劉辰星有驚人的記憶力，加上從不曾懈怠學習，第一場帖經，毫無意外過了。

當然，到雍州參加州試的舉子，也都非泛泛之輩，第一場帖經幾乎都過了，而且不少舉子和劉辰星一樣，試題小經十帖，《老子》五帖，均全部答對。

第二場雜文，詩、賦各一篇。

劉辰星想到雍州州試有不少往屆諸州解元，個個才學不凡，她也動過拿來主義，要不直接用唐詩宋詞，先確保考過。但一來到底不是自己的，二來萬一詩詞問世，這世上有和她一樣的穿越人士，不就把自個暴露？遂“拿來主意”的念頭也就一閃而逝，第二場考試她還是準備憑自己實力考。

從去年十月到長安，就開始由柳文蘇填鴨式惡補還是頗有成效的，雍州刺史這次所出命題詩，正是柳文蘇曾給她留的一道作業，并經過柳文蘇圈圈點點的修改，這便可以直接用上。

有了押對命題詩，劉辰星第二場考試只需主攻賦作。

賦作，和現代的散文很像，一要中心思想，二要有文采。

時下崇尚華麗的文風，要求辭藻浮華，這就需要掌握大量的詞匯。

這個時候，強大的記憶力便凸顯作用了，日復一日的反復背誦各類書籍，使得劉辰星不僅對科舉必讀的儒家經典倒背如流，對于《毛詩》、《周易》、《爾雅》、《莊子》等名家大作也記得滾瓜爛熟。

幾乎不用思考，腦子里就像精準的人形電腦，對一個物什的描述，能瞬間出現各類相關的詞語，以及列句，是以考場上下筆如有神，劉辰星很快地將賦作完成，還能有時間回頭再作詩一首，以求精益求精。

第二場考試游刃有余，劉辰星自覺不錯，如果沒有內定名額，她通過的幾率至少有八成，畢竟她也曾靠自己的真才實學奪過貝州解元。

考完回去又將答案默寫給柳文蘇，得到點頭的回應，劉辰星自覺有九成把握了。

而結果也正如劉辰星所料，順利通過第二場考試，雖名次不是第一，但也在甲榜之上，算是名次不錯。

第三場考試，策問。

相比起貝州州試策問以時務策為主，雍州州試試策內容更為廣泛，當然主要考的還是以政治、經濟、軍事和社會問題的時務策，五篇策占三篇。

另外兩篇，一篇屬于涉及經學典故和經學內容探討與辨析的經策，一篇屬于辨析歷史事件、歷史人物的子史策。

關于古代時期的政治經濟軍事民生等方方面面，甚至于歷史事件和人物評價，在現代早被總結成案，并于九年義務教育的歷史課上，不少中小學生都有涉獵，何乎劉辰星一個在應試教育磨練出來的成人？

劉辰星逐一審題，皆是她有一定概念的，遂略一思索，便在草紙上打起大綱草稿，最后再盡量以較華麗的文詞修改一二，便謄抄上卷。

估計有柳文蘇這半年來教她了一些策文答題技巧，她這次未用三根蠟燭，已答完五篇策文。

依舊自覺答題得心應手，考完回去照例與柳文蘇謄抄了一遍，得到柳文蘇點頭，劉辰星心中底氣一足，也是已經考了，只能盡人事聽天命，等待州試放榜結果。

長安，雍州刺史府。

考生們考完可以解放了，官員們卻要開始緊鑼密鼓的閱卷了。

在公堂連續閱卷三天，以雍州刺史盧范文為首，共六位閱卷官已經從眾策文試卷中選出十份，也就是說，這十位舉子就是今年的雍州鄉貢舉。所以，策文才是決定這時科舉錄取與否的關鍵。

然而，接下來的問題來了，這十位舉子的排名如何。

誰是謝元？誰是謝副？誰又是最后一名？

其實吊尾車的排名很好確定，難就難在第一、二名的取舍。

雍州作為京畿之地，自是不同于其他諸州。

往往雍州州試的前幾名，一般都能在省試上提前預定一席之位，是故他們雍州州試的排名就至關重要了。

按理說，往年根本不會遇到這種問題，排名很好確定，可今年就不一樣了，魏王二月才抨擊了科舉的腐敗風氣，還不惜和戶部尚書陳靖結仇，若是他還按以往看舉子背后的勢力、所推薦這位舉子之人是誰來排名，不是正好撞到魏王的槍口上！？

估計前禮部侍郎姚崇被貶官的下場，就是他的了。

可是讓一個小女娃當他們雍州解元，這……

“唉！”

盧范重重一嘆，看向圍著那十三份策文試卷的五位下屬，道：“怎么樣了，你們重新看了一遍，也討論了一下午，可找到更好的策文試卷？”

“劉辰星這篇《對刑獄用舍策》，極為貼切呼應了策問，甚至用另外一套文字解釋了策問的意圖，盧刺史您可親自過目，這篇策文，其余舉子皆不能望其向背。”說著，一位同考官就將試卷遞給了盧范。

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